jueves, 17 de abril de 2008

Enfoques Curriculares

Existen Varios enfoques curriculares. Entre estos se puede mencionar el enfoque académico, humanista, sociológico, tecnológico y sistemático. El enfoque académico es aquel en el cual el currículo incluye materias, contenidos, etc. El estudiante adquiere conocimientos que aplica a situaciones problemáticas. Este organiza los conocimientos para lograr competencias del área o materia. En el enfoque académico el maestro es un orientador y actualizador de conocimientos para el estudiante. El estudiante debe de usar libros, guías, textos, lecturas, etc. para poder obtener información y responder interrogantes para construir su propio conocimiento. Entre su principal autor esta Brunner. Este enfoque se podría decir que es muy comúnmente utilizado pero en mi opinión no abarca todo lo que debería de abarcar ya que no involucra la parte humana y social del estudiante como medio de adquirir conocimientos.

El enfoque humanista se centra en el individuo ya que el currículo pretende proveer experiencias que satisfagan las necesidades del estudiante para lograr crecimiento personal. Este currículo no es tan rígido como el mencionado anterior. Este es flexible y para lograr aprendizaje debe de haber confianza e interacción amena entre el maestro y el estudiante. En este enfoque existe libertad de expresión para lograr la autorrealización. Este enfoque involucra las emociones, actitudes y valores de los estudiantes en el cual el maestro es un orientador que debe de saber muy bien manejar un grupo de manera global e individual. Entre los principales autores esta Rousseau y Pestalozzi, Dewey entre otros.

En el enfoque sociológico el currículo se percibe como un medio por el cual el estudiante es orientado para que logre todas las competencias que lo ayuden a vivir en la sociedad en la que esta viviendo. La educación es vista como programa social para lograr la calidad de vida de cada individuo. Entre los principales autores se encuentra. Kilpatrick, Brameld, Freire, etnre otros.

El en enfoque tecnológico el currículo se centra en el desarrollo de tecnologías que faciliten el aprendizaje del estudiante. Se centra en un grupo en particular y sus necesidades para lograr las metas educacionales. En este enfoque se utilizan mucho las computadoras, tutorías, juegos instruccionales, etc.

En el modelo sistemático parte de un sistema educativo el cual se va a dirigir al subsistema  en el cual va a estar operando o al cual va a estar sirviendo en la sociedad.

Cual es el mejor enfoque?

El mejor enfoque curricular depende de las necesidades del individuo y de la sociedad en a que vive. Estos enfoques mencionados anteriormente han sido utilizados y han sido muy populares pero la integración de todos estos es el enfoque que se debería de utilizar.

imgres.jpg


Bibliografía consultada:

http://www.rmm.cl/index_sub.php?id_seccion=2560&id_portal=396&id_contenido=9599


miércoles, 23 de enero de 2008

Definicion de Curriculo

                                                                                 imgres.jpg

Muchas veces pensamos o tenemos una idea de lo que significan las palabras. Esta semana como tarea me pidieron que diera 5 definiciones del termino curriculo. Para sorpresa mia tenia muy poca idea de todo lo que abarcaba el termino. Empece la tarea pensando en mi definicion de curriculo. Pensaba que curriculo se referia simplemente al contenido y las guias a seguir y cubrir. 

Investigando en el Internet encontre que el termino "curriculo" viene del latin "currere" que significa documento. Hoy en dia el termino "curriculo" significa mucho mas que solo un documento. Muchas personas han tratado de definir el termino curriculo. 

Una definicion de curriculo que encontre, en mi opinion, es una definicion que abarca todos los aspectos: 

" Conjunto de criterios, planes de estudio, programas, metodologias y procesos que contribuyen a la formacion integral y a la construccion de la identidad cultural nacional, regional y local, incluyendo tambien los recursos humanos, academicos, y fisicos para poner en practica las politicas y llevar a cabo el proyecto educativo institucional" (http://www.definicion.org.curriculo)

Tomando esta como base podemos ver que el termino curriculo no es solo el contenido ni las guias a seguir sino tambien los criterios, programas, planes, procesos y la metodologia que se utilizara para impartir el aprendizaje. Este aprendizaje, como dice la definicion,  ayudara a la formacion de ciudadanos de cada pais. No solo los formara con contenido sino tambien moral con una identidad cultural. 

Durante la clase se hicieron grupos en los cuales se discutieron las diferentes definiciones de curriculo. A muchas personas en mi grupo nos costo llegar a un acuerdo en la definicion de curriculo. Se dieron muchas ideas. 

Entre las ideas que mencionaron los miembros del grupo estan:
  • La jerarquizacion de contenidos que corresponen a determinado ciclo de educacion.
  • Construccion de los aprendizajes academicos que responde al que?, como?, y cuando?
  • Unificacion de competencias, contenidos y metodologia en determinado ciclo que corresponde a seres transversales como interculturalidad, desarrollo sostenible, etc.
Me gustaria mucho escuchar sus comentarios y opiniones acerca de curriculo...

MR